一、谈话引入，引出话题。
1、同学们你们喜欢旅游吗?那都去过哪些地方? (学生畅所欲言)
2、同学们去过的地方真多啊！今天，老师想和你们一起去日月潭旅游，想去吗？
3、书写课题。齐读两遍。了解“潭”的意思：水很深的湖。
4、结合自身情况说说在哪见过这个字，怎么记住这个字。
二、初读课文，疏通障碍。
1．出示台湾、日月潭的图片、资料。欣赏日月潭的景色。日月潭美吗？你喜欢吗？下面就让我们一起走进课文，欣赏它的美！
2．请小朋友捧起书本，身体坐正，自由朗读课文，注意要字字读准。（学生自由朗读课文）
3、朗读反馈。
（1）分别出示三组带拼词语，你会读吗？
       rào          shā  zhǎn xiàn
①环  绕      轻  纱   展  现
mào shèng míng shèng   jì       yāng  tóng       jìng
②茂 盛    名   胜  古 迹    中 央    童 话   仙 境     
  yǐn       tán    hú         wéi      huá dǎo     kè     lì   pī
③吸 引  日 月 潭    湖 水  周  围    光 华  岛   游 客  美 丽  披 上
自由读，指名读，齐读，去拼音读，正音。（提醒第一组读准翘舌音，第二组读准后鼻音等）
（2）调皮的二会字宝宝跳出来了，你还认识吗？
潭  湖  绕  茂  盛
围  胜  央  岛  华
纱  童  境  引  客
小组内按顺序每人说一个记字方法，小组内交流。
有困难的提出来全班解决。
小老师领读，齐读。
小结：可以用加一加、减一减、换一换、找形声字的方法来记，还可以用记偏旁、组词法、联想法，找形近字和同音字的方法来记，记得非常好。有哪个字有困难记不住的还可以请同学帮忙。
（3）熟读长句。
小朋友们真棒，这么快就把词语、二会字都读会了，这篇课文里还有三句话最难读，你想挑战吗？请小朋友们先来练一练。
出示句子：那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
          天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
          中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
自读，范读，指读，齐读。
（4）熟读课文。
这些句子能读通读顺了，读课文就容易多了。现在请小朋友捧起书，把课文完整地读一遍，要能字字读准，句句读通。
指名朗读课文，可以让学生选择自己最喜欢最熟练的一个自然段读。
三、初读课文，了解大意。
1．读读课文，边读边想日月潭给你留下了怎样的印象？
2．生自读，回答。
3．下面请同学们快速看看课文的每一自然段，想想课文通过哪几个方面描写了日月潭？（板书：地位、位置、周围环境，名字由来，清晨的景色，中午晴天和下雨的景色）
四、学习第一自然段。
1、出示第一自然段。
(1)日月潭究竟在哪儿呢?哪位小朋友用朗读告诉大家?指名读。
出示：日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
(2)概括提取。
这段话有几句?各讲了什么意思?
（3) 看图说话。
    出示中国地图及台湾省地图。请大家在地图上快速找一找，台湾在哪儿？日月谭在哪儿?用连贯的话说一说。
(4)理解词语。
①出示“群山环绕”图，结合图片说说什么叫“群山环绕”。
②给“茂盛”找近义词，引导学生从草字头理解“茂”字，指草木长得旺盛。了解“树木茂盛”的意思，体会日月潭景区郁郁葱葱，充满生机的美。
“群山环绕”“树木茂盛”这类词语有什么共同点？（什么怎么样的构词方式）说几个同类的词语。（灯光明亮、湖水清澈、阳光强烈、卷面整洁、桌椅整齐）
③什么是“名胜古迹”？“胜”指风景优美的地方，“名胜古迹”指比较有名的风景优美或者留有古代遗迹的地方。我们宜兴有什么名胜古迹吗？
简单介绍日月潭周围的名胜古迹：文武庙（图片）、玄光寺（图片）、孔雀园、日月涌泉。 
(5)填空齐读。
    日月潭是我国(    )省最大的一个(   )。它在台湾省(   )。那里(    ),(    )，周围有许多(   )。
五、规范书写，巩固识字。
1、出示9个生字，让学生观察，从结构上可以分成几类？哪个字书写起来有困难？
2、讨论要领。
根据学生交流情况，选择有代表性的字进行讨论，说说要想写好这个字应该注意哪些方面。
3、范写指导。
教师边范写边提示书写中的注意要点，学生边看边书空。
名:“夕”略偏左上，“口”略偏右下，“夕”短撇从竖中线右侧起笔，第二笔横短撇长，“口”主体居右下格。
胜:左窄右宽。“月”内两短横分写横中线上下，“生"首笔短撇起笔于竖中线,竖笔起笔高于“月”。
迹:“辶”从左下包围“亦”；“亦”第三笔撇从中线起笔，左右两点都在横中线上。
央:第四笔撇写在竖中线上，与捺的末端右边保持在同一水平线上。
丽:首笔长横居上居中，盖住下部;下部左右两半分居竖中线两侧，顶部都在横中线上方，框内点笔在横中线下方。
4. 描红临帖。
在田字格内描红个,临帖两个。
5.展示评价。