【设计背景：为深入贯彻、落实国家“双减“政策和“五项管理”要求，切实减轻学生学业负担，全面提升学生的寒假生活质量，充分体现创新性、激励性、启发性、多元性等特点，我结合自己班上（六年级）的实际情况设计了这次的“集五虎”活动，“五虎”包括：德育虎、智育虎、体育虎、美育虎、劳育虎。】

【设计理念：激发学生的爱国情怀。中国的北京是历史上第一个既举办夏季奥运会又举办冬季奥运会的城市。北京是世界上第一个“双奥”之城，实现了中国人开奥运会的百年梦想。让学生在丰富多彩的活动中拓宽视野、开阔思维、发现学习的乐趣。】

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【设计理念：提高阅读、写作、书法能力。不会阅读与写作的孩子是不可能学好语文的。阅读、写作之于语文，犹如翅膀之于飞鸟。练字不仅可以让书写更美观，还可以静心。】

读后感：

【设计理念：适当地给学生布置体育作业，使学生在寒假不仅可以锻炼身体，增强体质，掌握一定的运动技术和技能，提高自主锻炼的能力，又可以得到劳逸结合的作用，还可以培养他们不怕困难，持之以恒，自觉刻苦的良好思想品德】

【设计理念：提高学生的审美能力，培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣，发现生活中的美丽瞬间；回顾总结可以让学生发现问题、总结经验、找出教训，在不断自我提升中自信。】

【设计理念：为了顺应时代潮流，积极响应劳动教育的呼声，我结合“春节”和 “小米乐”劳动教育，帮助学生了解我国传统节日的同时，树立劳动意识，养成劳动习惯，提高劳动技能，培养劳动精神】