一、学习目标

1、了解朗读短文、情景问答、话题简述等口语测试题型的评分标准及答题策略。

2、理解并学会运用口语备考策略，更好地发挥口语水平。

二、课前参与

1.试着大声朗读短文第23篇。

2.尝试用英文对以下中文信息提问并回答：

①你打算本周六乘火车去南京。

____________________________________________________________________________________

②学校附近开了一家新餐馆，昨天你去点了一份饺子。

____________________________________________________________________________________

3. 读熟话题简述二，例1。

4. 通过预习，你还有哪些疑惑？                                                    

三、课中参与

题型一、朗读短文

规律总结：

1. 元音音标前的 the 读[ði] 如：the air, the environment

2. 清辅音[p][t][k][tr]在[s]后面要浊化成[b], [d], [g], [dr] 如：plastic

3. -ed 发音：filled  、recycled、 allowed、 punished、 polluted、 separated

①在浊辅音和元音后面 

②在清辅音后面      

③在[t] [d]音后面     

4. 易错词纠音:

environment [inˈvairənmənt]   pollution [pəˈlu:ʃn] plastic [ˈplæstik]     separate [ˈseprət]         

recycle [ˌriː'saikl]  difference [ˈdifrəns]

5. 陈述句：_____调；特殊疑问句：_____调；一般疑问句：_____调；选择疑问句：前____后_____

6. 数字：

①号码： send text messages to 1396______________________________ (例 13) 

总结：____________________________________________________________     

②年份：UNICEF was set up in 1946________________________________ (例 15)

took part in the Olympics in 2004_________________________________ (例 11)        

总结：____________________________________________________________     

③日期： October 31_____________________________________________           

或 31，Oct.________________________________________________  (例 5)

总结： ____________________________________________________________    

④时间： at 9a.m._____________       at 10:30 a.m._______________或 ______________（例14）

总结：____________________________________________________________     

⑤数量： 230 million ________________________________________________ (例 7)                        

158 countries ________________________________________________  (例 15)           

1,600 pandas________________________________________________  (例 9)   

总结：__________________________________________________________________ 

重难点：

教学准备：

板书设计：

采用的教学方式、需修改或拓展的内容

题型二、情景问答

1. How many types of questions have we learned?

一般疑问句(Yes/no questions)                 特殊疑问句（Wh- questions）

选择疑问句（Alternative questions）     反意疑问句（Question tags）

2. 样例示范：

你准备本周六去南京，你将乘火车去那里。

3. 实战演练：

①你最喜欢中秋节，因为你喜欢吃月饼。

②今天你打算去一家购物中心，因为你要买一件毛衣。

题型三、话题简述

1. 样例示范：学校生活 School life（例一）

朗读要求：请划出下文英文部分重点词汇（难发音的词、人名/地名、第三人称单数/复数、时态、数字/时间等）

Ø   杰克是一名八年级学生,就读于伦敦附近的一所学校。

Jack is a year 8 student at a school near London.

Ø   他最喜欢的学科是中文，他认为学习外语很有趣。

His favorite subject is Chinese. He thinks learning foreign languages is fun.

Ø   学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周”，他们可以读到学校图书馆的许

  多书和杂志。他很喜欢他的学校。

His school has a reading week every term. Jack and his classmates love it. They can read many books and magazines from the school library. Jack loves his school very much.

2. 实战演练：

话题 13——环境保护（例二）

①我们的环境变得越来越糟糕，是我们该保护环境的时候了。

②你可缩短冲澡时间，如果可能，重复利用水；不使用电视或电脑时，不要忘记关闭电源；去购物时带上自己的袋子，而不使用塑料袋。

③对我们而言,养成绿色的生活方式很重要。遵循这些小建议,你就能改变地球!

Our environment is changing for the worse. So it is time for us to go green. You can take shorter showers and reuse water if possible. Don’t forget to turn off the power when our TV or computer is not in use. Take your own bags when shopping instead of using plastic bags. It is very important for us to develop a green lifestyle. Follow these small steps and you can make a big difference to the earth!

三、技术指导

1.  戴好耳麦；2.  声音洪亮；3.  慎用“纠错功能”；4.  口语考试时不能抢答或超时；

情景对话每一道题的答题时间为 15 秒，朗读短文和话题简述部分规定时限都为 90 秒， 如果考生没有在规定时间内读完，会被扣分。

你还有哪些知识有疑问？

教学反思