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江苏省陶都中等专业学校
公开课
教
学
设
计
课题: 液压基本回路
学科: 机 电
教师: 柯 乐
班级:
时间:
地点: 教 室
《液压基本回路》教学设计
【指导思想】
液压基本回路是阅读液压传动系统图及系统设计的基础,也是本课程最重要的内容。本节课我首先通过动画来演示液压传动系统,让学生分析工作台运动情况,引入新课内容—液压基本回路:用一些液压元件组成来完成特定功能的回路。
其次重点介绍方向控制回路中的换向回路和闭锁回路,要求学生们熟悉这两种回路的功用、核心元件及其特点。在讲解新课的过程中,一边分析元件实物一边看铭牌,加深学生对知识和应用的理解。
接着通过精讲例题、课堂练习,来帮助学生熟悉液压元件的名称和在系统中的作用,能熟练分析系统基本回路的组成及其作用。
【教学目标】
1、能力目标:让学生能够在教师的启发下得出讨论结果。
2、知识目标:让学生能够在观看动画的同时牢记知识点。
3、情感目标:理论与实践相结合,让学生在轻松地教学环境下能够有更直观的感受。
【教学重点】
方向控制回路的工作原理及应用范围
【教学难点】
闭锁回路的工作原理
【教学关键】
以展示学生联想能力导入,再分析知识点,并用动画进行播放,让学生有较好地直观感。
【教学模式与方法】
演讲法、分析法、讨论法、问答法
【课型与课时】
新授,1课时
【课前师生准备】
1、教师准备教案及课件。
2、学生做好预习工作。
【教学程序】
《方向控制回路》
教学环节 |
教师活动(含教学内容) |
学生活动 |
设计说明 |
复习旧知 |
多媒体课件展示 |
思考、回答 |
巩固已完成内容的学习 |
课程导入 |
教师引导学生分析动画 |
思考、讨论、回答、听讲、记录 |
让学生能够在教师的启发下得出讨论结果 |
讲授新课 |
用动画和讲解相结合,让学生有很好地直观感 |
思考、讨论、回答、听讲、记录 |
让学生能够在观看动画的同时牢记知识点 |
精讲例题 |
教师分析讲解实物展示 |
思考、讨论、回答 |
加深学生对知识的理解和掌握 |
课堂练习 |
了解学生对知识的掌握情况 |
思考、解答 |
帮助学生熟练掌握知识点 |
总结所学 |
总结本节课所学 |
总结,归纳 |
重申学习目的和重点 |
布置作业 |
布置作业 |
完成学案 |
预习新知 |
【教学教案】
课题序号 |
|
授课形式 |
讲授+练习、示范等 |
授课课时 |
2 |
授课班级及日期 |
月 日(周星期 ) 班; |
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授课章节 名称 |
液压基本回路习题课 |
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教学设备、资源 |
多媒体课件 |
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教学目标 |
1、液压静力学 2、方向控制阀和压力控制阀结构分析和应用 |
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教学重点 |
控制阀的特点、功用。 |
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教学难点 |
液压静力学、动力学和控制阀在回路中的应用 |
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教法学法 |
讲授 |
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板书设计 |
一、什么是液压基本回路?有几种分类? 二、方向控制回路包括哪两种基本回路? 三、压力控制回路可用来实现哪些功能? |
教 学 过 程
教学环节 |
教 学 内 容 及 步 骤 |
师生活动 |
设计意图 |
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复习 探究实践 巩固提高 |
一、 预复习练习: 1.液压基本回路是用液压元件组成并能完成 典型 。常用的液压基本回路按其功能分为 、 、 和 等四大类。 2.方向控制回路,指在液压系统中,控制执行元件的 、 及换向的回路。包括 和 两种基本回路。 3.压力控制回路可用来实现 、 、 和平衡功能等。 4.液压缸及其他液压元件容易造成泄漏的部位均应采取密封措施,常用的密封形式有 两种。 三、课堂练习: 元件分析,画出相应图形符号
1)采用短接流量阀获得快慢速运动的回路 1、写出图中符号名称: ① ; ② 。 2、该回路包括哪些基本回路? 2)请根据题目的表达,完成按照要求所示液压回路图。 要求: 1、压力可调;
3、方向阀中位卸荷;可形成锁紧效果较 好的锁紧回路; 五、课后巩固延伸: 1、复习各种回路的工作原理。 2、分析基本回路,并可以设计特定功能的回路。 |
教师引导学生自主预习 学生分析讨论 教师引导学生归纳 学生整理 |
通过看书对知识有大致的理解 图形引入知识重点形象客观 重点讲解 |
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教学环节 |
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师生活动 |
设计意图 |
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课后作业 |
1、学案作业;2、预习液压基本回路分析,换向回路,复习备考。 |
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教学反思 |
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