江苏省陶都中等专业学校现代学徒制质量监控与实施方案

一、监控的目的

通过实施教师教学质量监控，引导教师潜心研究职教教学规律与特征，研究教学方法，刻苦学习新知识、新技术、新工艺，努力提高专业理论水平和技术操作能力，促进教师向“双师型”目标发展，更有利于我校现代学徒制师资队伍建设，从而促进我校教学水平、教学质量全面提高，为社会培养更多的文化基础知识扎实、专业基本技能熟练和具有创新精神的合格人才。

二、监控的指导思想和主要依据

    遵循现代学徒制理念、现代教育思想和上级关于加强素质教育的精神为监控的指导思想，结合我校近年来教学实训管理的经验，经多方论证形成监控此方案。

三、监控对象

学校现代学徒制实习指导教师及企业带培师傅（兼职教师）。

四、监控分值的设计和条目确定

监控分值为100分，由教学管理处、产教融合办公室、质量管理处分别监控，其中教学管理处占30分，产教融合办占30分，质量管理处占40分。

教学管理处从教学计划、备课、课堂教学、作业、辅导和教研活动6个部分、18个条目进行监控。

产教融合办从实践教学、学生管理、工坊管理、工坊工作心得、学徒生产合格率5个方面、若干细则分A、B、C三个等级标准进行监控。

质量管理处主要从教学内容改革、校本教材使用、教学方法与手段变革、科研论文4个方面分A、B、C、D四个等级标准进行。

五、监控信息来源

1、教学管理处每月各项检查结果的汇总，督导员对每位教师听课监控；

2、质量管理处督导评价；

3、学徒评教（座谈、测评）；

4、学期末教学质量分析、学生考试成绩分布以及学徒生产合格率情况。

六、监控结果的处理

根据综合监控值，将专、兼职教师排出名次。监控结果暂不与奖金挂钩（奖金计算依据的监控系数仍以教学管理处的监控为准），但对前5名专职教师实行低职高聘1年，后2名限制课时限时提高。

七、组织实施

成立监控小组。具体工作由产教融合办组织。监控分值最后由产教融合办汇总，按监控分数排出名次。

八、实施时限

以一个学年为一个监控时期。

九、教师监控小组成员如下：

组 长：马宇民

副组长：华顺方 陈菊 葛成伟

成 员：邢洁林、邱阳、崔志平、钱盛花、杨卫国、周军

江苏省陶都中专专业学校

                                                         2021.09