《故都的秋》任务单答案

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一、学习要求

1.学习本文以情驭景、借景抒情的写法，体会作者对故都的秋的赞美之情以及文中流露出的悲凉、伤感之音。

2.品味课文中精致细腻的语言。

3.培养有感情地朗读课文的能力。

课前任务：

一、填空

1.本文选自 《郁达夫文集》，作者＿郁达夫 ，原名＿郁文＿，现代＿小说 家，＿散文 家， 是浙江富阳人。1913年留学 日本 ，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国从事文学创作活动。1945年9月在苏门答腊岛被日本宪兵杀害。其文学代表作有《怀鲁迅》《沉沦》《故都的秋》《春风沉醉的晚上》等。他的作品在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家。

2.本文描绘了故都的五幅秋景图：清晨静观、落蕊轻扫、秋蝉残鸣、雨后话凉、佳日秋果，突出了故都的秋的清、静、悲凉的特点，抒发作者对故都的秋的赞美、眷恋之情，流露出深远的忧思和孤独感。

3.写作特点：（1）以情驭景，以景显情，情景交融，浑然一体。（2）语言明白晓畅，简洁清丽。

４．文化常识填空

（１）陶然亭：名字取决于 唐 朝诗人 白居易 的“  更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然＂。

（２）梧桐一叶而天下知秋：出自《 淮南子·说山》：“以小明大，见叶落而知岁之将暮。”

（３）秋土：古时指暮年仍不得志的知识分子。出自《 淮南子· 缪称》：“春女思，秋士悲。”

（４）欧阳子的秋声：指＿宋  朝文学家＿欧阳修＿的《＿秋声赋 》。

二、注音

潭柘寺（ zhè ）    一椽破屋（ chuán  ）     点缀（ zhuì ）         落蕊（ ruǐ  ）

廿四桥（ niàn ）    著着单衣（ zhuò ）　     平平仄仄（ zè ） 　    椭圆（ tuǒ　）

颓废（ tuí ）       混混沌沌（hùn   dùn ）  驯鸽（ xùn  ）         折去（ shé ）

三、词语解释

1.著着单衣：  “著 ”同“着”，穿衣。                                      

2.平平仄仄：  平声和仄声,泛指诗文的韵律，文中指推敲起字的韵律来。

3.混混沌沌 : 迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。

课中任务：

四、课堂探究

1.课文的文眼是什么？

北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

2.课文是通过哪些富有特征的景物，来表现故都之秋的特点的？

写清晨院中所见，写槐树落蕊及其有关情况，写秋蝉的残声，写秋雨及雨后话秋凉的场面，写枣树在秋天里的奇景。

清晨静观、落蕊轻扫、秋蝉残鸣、雨后话凉、佳日秋果。

3.课文开头、结尾两段采用对比手法有什么表达效果？

文章开头和结尾两段都重在写北国的秋和南国的秋之不同，通过对比，更鲜明地表达出作者对北国之秋的眷恋之情。

4.课文的最后，作者再次提到北国的秋和南国的秋，意图是什么？运用了什么修辞手法？

作者提到北国的秋和南国的秋，与前文呼应，运用对比来形象地比喻两者味之不同，说明了南国的秋的味比不上北国的秋，突出北国秋味的醇厚、浓郁。

5.文中写了“青天下驯鸽的飞声”、“秋蝉的衰落的残声”、“息列索落”的雨声，“缓慢悠闲”的人声，同样能给人幽静的感觉，这是什么原因？

这是运用了衬托的手法，以动衬静，以有声衬无声，“青天下驯鸽的飞声”等等，都是细小的声音，能听到这些细小的声音，就能给人幽静的感觉，说明这个地方寂静无声。

6.读第12段，找出本段的中心句？作者为什么要写中外诗人甚至常人对秋都有深情呢？（本文是写景散文，为什么要插入对写秋诗文的议论？）

　中心句：足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。这段议论，是在前面叙述的基础上，从理的角度，进一步赞颂北国之秋；同时创造出一种文化氛围，于自然气息之外再增加一重文化气息，与故都旨意暗合。

7．本文的“形”是什么？“神”是什么？“形”与“神”的结合点是什么？

本文的“形”是故都的自然风物，具体说就是五幅秋色图。“神”是赞美故都的自然风物，抒发向往、眷恋故都的秋的真情，流露出深远的忧思和孤独感。结合点是“清”“静”“悲凉”。

8.你认为郁达夫在此文中是颂秋呢，还是悲秋？

颂秋。但是，由于受作者生活的时代背景、作者的生活经历的影响，全文的基调却是忧伤的、悲凉的，因此可以说，是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。

9品味下面的句子，说一说作者是从哪些角度来写景的，抒发了怎样的情感。

（1）在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

 

 

 

（2）象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

五、归纳总结：

 

 

课后任务：

六、阅读语段，选择合适的答案

（一）

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的___。像花而又不是花的那一种____，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的____。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿____，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。

1.在文中____处填写正确的一组是 （　   ）

Ａ．点缀　落叶　触觉　寂寞　Ｂ．点缀　落蕊　触觉　落寞

Ｃ．装饰　落蕊　感觉　落寞　Ｄ．装饰　落叶　感觉　寂寞

2.本文主要是描写了（   　）

Ａ．北国的秋景　　　　　　　Ｂ．秋天的槐树

Ｃ．梧桐一叶而天下知秋　　　Ｄ．北国秋天的槐树落蕊

3.本段描写渲染了诗一般的秋色，同时作者也寓情于景，字里行间透露出作者（    ）

A.淡淡的喜悦                B.轻松、闲适

C.淡淡的悲凉                D.悠然自得，乐在其中

4.对“梧桐一叶而天下知秋”的正确理解是（     ）

A.见叶落而知岁之将暮

B.见叶落而心上流泪

C.梧桐树落叶时，秋天就快到了

D..看到梧桐树叶就能让人看到秋天的景象

                          （二）

不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一____破屋来住着，早晨起来，____一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下训鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝____下来的日光，或在破壁腰中，____对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说道了牵牛花。我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

1.按文意，横线处应填的最恰当的一组是                          （      ）

A. 椽 泡 漏 静      B.幢 冲 洒 漫      C.间 烫 射 默      D. 椽 冲 照 面

2.概括此段大意，最恰当的是                                    （      ）

A.牵牛花的蓝朵                     B.清晨院中所见的景象

C.回忆北国之秋的清晨               D.北国之秋的秋色

3.下列关于“朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”中“漏”字的正确理解是 （      ）

A.细腻而传神地写出了浓荫下日的倩影，突出了秋的“清”和“静’.

B. 细腻而传神地写出了浓荫下日的倩影，突出了秋的“悲凉”

C.用明白如话的口语，道出了秋日清晨的“清”和“静”。

D.用“漏”和“一丝一丝”搭配的目的是为了突出日光的细腻、温和，令人回味。

4.写牵牛花，却又认为“蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下”是因为                                                              （      ）

A.这些冷色调最能体现作者的心境“孤独，冷静与淡淡的悲凉”。

B.作者本人偏爱淡雅的色调

C.牵牛花多蓝色或白色的。

D.冷色调能体现一个人的审美水平：高雅。