一．导入 1.罗京、李瑞英《新闻联播》；李锐、张丹丹《晚间新闻》；李兵《乡村发现》等待。 活动一：

同学们能否列举一些你们知道的新闻节目和主持人？ 导入课文，同时，从学生熟悉的电视新闻导入，能够从开始就吸引他们的兴趣。

二．新闻评论的含义及基本特点 1、含义：新闻评论是报刊、广播、电视等新闻媒体阐述观点、发表议论，表达立场的评论性文章。

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2、特点：

（1）很强的针对性；

（2）鲜明的思想性；

（3）广泛的公众性。

活动二：

以《车文明》为例，从篇幅和针对性上进行总结：属于小文章。

也许你对某件事有几种看法，但也应该抓住其中某一点来阐析。不要贪多求大，切忌面面俱到。只要求针对某一件事或某一种现象，选准切入点，深入剖析往往能出奇制胜。

引导学生对新闻评论特点进行理性把握。

三．主要表现手法和写作基本的思路 表现手法：

1.夹叙夹议：

　对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法，所以，夹叙夹议就成为主要的表现手法。

2.亦理亦情：　

　论述文体，在对事件作出理性评判和分析时，并不排斥动之以情的作用。

3.说理艺术：

据事说理

对比说理

辩论说理

活动三：

以《书记、省长带头，　四川为台湾灾区募捐》和《爱国也要讲究风度》为例，分析新闻评论写作的基本思路：

第一步：引述材料，摆出现象；

第二步：从现象中提取论述的观点  ；                         

第三步：分析论证观点；               

要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法

第四步：总结全文，提出倡议。

培养学生抽象分析和奸商新闻评论的能力。

四．当堂写作 请根据材料写一篇评论：

2008年11月20日，长沙市中级人民法院分别对郴州市原市委书记李大伦受贿案及原市委副书记、市纪委书记曾锦春受贿案作出一审判决。李大伦涉嫌受贿1434万，另有不明来源赃款共计1767万，判处死刑，缓期二年执行；曾锦春犯受贿罪及巨额财产来源不明罪，决定执行死刑。

活动四：

1.请同学自己课后去收集一些新闻素材，对新闻事件进行思考，经常写一写评论。

2.针对某个你感兴趣的话题，摘抄一些好的新闻评论。 写作并当堂评批，有助于问题的发现和能力的提高。

课后作业 1.复习课堂所学内容

2.完成练习册上相关的内容

3.复习所学生字词

教学反思 主要特色与创新之处

互动较多，注重学生自己的动手动脑能力，教师只做一个引导者。

存在的问题与不足

材料不典型或引导语不够明确，可能导致互动过程不流畅，互动安排流于形式，效果不理想。