宜兴高等职业技术学校学生安全与矛盾治理体系创新实践报告

一、机制创新：构建"三网协同"治理新范式

1.五级管理架构：建立"班级安全员→学生会→班主任→德育院长→学生处"垂直管理体系，五级管理网络，层级责任明晰，覆盖学生、班级、学院到学校的全流程管理，提升响应效率。（例如，承云督察队通过日常巡查与信息化统计平台，实现问题“日反馈、周闭环、月总结”）

2.三维监测体系：

（1）空间维度：部署校园监控点位326个，形成"啄木鸟督察队+AI智能分析"双巡查模式。学生处利用信息化工具（如企业微信）统计学生行为数据，动态分析矛盾趋势，为精准干预提供依据，避免管理盲区。此外，校园监控网格化设置，学生啄木鸟利用监控巡查排除安全隐患。（2）人员维度：班班设有安全网格员、心理观察员、宿舍设立网格员139名实现发现不良问题和矛盾纠纷苗条"一室一报、一班一档"，从宿舍网格化、班级网格化和校园网格化实现矛盾督察全覆盖。（3）闭环管理流程：夯实"1530"安全预警机制，构建“预防排查→发现报告→调解处理→帮扶跟踪→总结反馈”五环节闭环体系，形成矛盾纠纷从预警到化解的完整链条，确保问题及时发现、精准干预和长效跟踪。

3.协同化处置网络

（1）校政社联动机制：与市检察院、未成年人保护协会共建"阳羡爱心岗，青苗护航站"，联合司法局设立校园调解室，近两年开展法治教育37场次，转化行为偏差学生62名，打造安全法治”赋能青年品牌”（2）星光导师协助制：学校优选育人经验丰富的行政、教师、党员等，给每一个重点关注学生配备专业导师，签订帮扶协议，促进学生成长。（3）四帮一教育模式：创新"退休教师+专业教师+学生骨干+家长"帮扶小组，建立重点学生成长档案124份，转化率达67.8%（4）应急处置联盟：联合检察院、司法局、派出所等组建应急联盟，引入专业力量强化学生法治意识，形成“家校社”共育生态。

二、心理护航：打造"四维立体"干预体系
（一）预防教育，开始多元化课堂

1.构建"五育润心，阳光心育"课程体系：开齐开足心理健康课程，利用校园“我爱我心理加油站”开展心理咨询和团辅课，学校心理室月均接待咨询70人次，学期服务量突破400人次，心理健康建档率100%。

2.创新"阳光艺体节+心理剧创演+我爱我工作坊"三位一体活动模式。学校以体育心，活动育人，以多元化的艺体活动促进学生心理成长，学生参与率95%。

（二）    监测预警维度

1.实施"心理晴雨表"日报制度，建立动态数据库，建档率100%。

2.班班配备心理委员，构建"校-院-班-寝"四级预警网络，实现校园全覆盖。

（三）    危机干预，强基赋能

1.建立"筛查-复评-会商-家访"四步处置流程，重点个案跟踪率达100%，成功干预危机个案23起。

2.实行季度心理研判制度，以周为单位跟踪帮扶个案，通过月度复盘，形成典型处置案例库。

3.制定预防干预措施，建立心理危机干预小组，确保在学生出现心理危机时能够及时、有效地进行干预和处理，降低心理危机发生率。

（四）心理专项长效帮扶维度

1.实施"群星引路"计划：学校根据排查学生，按1:5配比组建帮扶小组，目前星光导师计划和四帮一活动扎实推进。

2.推行"三个一"行动：通过心理测评，晴雨表反馈，师生、导师观察三维筛查，锁定帮扶学生核心困扰，有针对性地实施“三个一”行动：每周1次谈心、每月1次家访、每学期1份成长报告。根据问题定位，突出分级管理、多主体协作和动态跟踪，形成高质量帮扶转化闭环。

三、宿舍安全治理：创新"三自管理"新模式

1.建立"舍长-宿管委-舍务"三级自治网络，配备学生宿管委员45名。学生宿管委参与协助舍务检查和日常督察工作。

2.创新"网格化+积分制"管理模式，违纪率同比下降42%。宿舍舍长网格、楼层网格员常态化进行宿舍安全隐患的排查和反馈，学生处设立奖励机制。