学习“四有”“四引”教育系列课程，13做好老师要有扎实常识（吕维智）有感

    在吕老师的学习视频中，开始就引用习近平总书记谈好老师的四个标准，重点讲述其中的一条“做好老师，要有扎实学识”，总书记强调，要给学生一碗水，教师要有一桶水、要有一潭水。吕老师提炼说到：对当下的信息化时代，显然对老师学识的广度、深度、扎实度的期望值更高、更苛刻，可见拥有扎实的专业功底对老师站稳讲台是何等的重要。对于这个观点我感同深受。

    作为一名在职教师通过本次学习，反思自己的教学生涯，总结自己教学中的点点滴滴，有以下感悟：所谓站稳讲台，是教师对自己所学、所教专业的一种自信，是教师对所有学生、家长的一种承诺，更是教师对自己理想抱负的一种践行，这所有的一切离不开拥有“扎实的学识”。教师拥有扎实的学识收获一，赢得学生的认可，让学生从心底感受到教师具备渊博的专业知识，可以拜师学艺；收获二，能够让学生听讲，短短的几十分钟课堂想要提高效率，不是凭所授内容的多少，不是凭课堂中教师的声音有多响亮，而是需要学生主动的参与学习；收获三，养成好的学习习惯，时代在发展科技在进步，唯一不断学习不断提升自己的知识，才能有更高的能力去培养适应新时代的优秀学生。学习后的反思有以下想法：一是如何让自己达到拥有扎实学识的标准，在目前教育体制下很多教师都被戏称为“佛系教师”，教师只是一份工作、一个职业，大部分教师没有把“教师”当成事业来完成；二是如何通过自己的努力让周围的同行产生共鸣，一起做拥有扎实学识的教师。在今后的教学生涯中，我将在每天安排合理时间进行专项学习，学理论、强专业、重实践，以习总书记四有好教师标准要求自己。