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《人是如何学习的ⅱ》学习者、境脉与文化感悟

作者：刘彬日期： 2024-06-30 点击：次

1.学习的发生从根本上说是受其所在境脉影响的，所以学校和课堂应当以学习者和共同体为中心，每个个体学习深受其所处的特定境脉的影响。
2.我们要关注学习本身所蕴含的丰富的文化、情境、历史、发展等方面多样性，也关注对这般多样性的理解如何为改善学习和创建最佳学习环境提供方法。
3.学习发生存在：社会、情感、动机、认知、发展、生物和时间的境脉。
4.文化是一共生生不息的系统，当下是享受和继承，未来是生产和承载
5.包括学校在内的所有学习场境都是由文化形塑且在社会性境脉中建构的。
6.“什么值得学习”的看法如何因文化的不同而有所变化
7.心理学探讨了文化在塑造心理过程中的作用，其重点是将学习是为一种动态的社会活动系统。
8.认知发展因社会互动而发生，学生在互动中解决问题。
9.学习方法融入社群实践——时间推移产生文化适应——改变社区人们学习和解决问题的方式。