多元融合  立德树人

构建“三全五陶”高质量德育格局

     学校坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。2018年开始，着力构建“三全五陶”德育体系：美化“陶然之境”，实现环境育人；打造“陶品之课”，巩固思政阵地；丰富“陶冶之乐”，实现活动育人；塑造“陶铸之行”，达成知行合一；凝聚“陶融之力”，实现协同育人，努力形成全员化、全过程、全方位育人的“三全”育人格局，不断增强德育工作的针对性、时代感、吸引力。近年来学校先后获得2018-2019无锡市中小学德育先进学校、无锡市平安校园、无锡市依法治校示范校、宜兴市文明校园等荣誉称号。现将2020-2022学年学校德育工作汇报如下： 

    一、聚陶融之力，协同育人更出彩

    学校落实《中小学德育工作指南》，做好学校德育与社会德育的融合文章，建设协同育人德育队伍和管理网络。

    一是建立“陶人工坊”引领发展。为建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的德育工作队伍。我校2019年成立“陶人工坊”，建立德育教研、大赛指导、德育培训、德育科研等“岗赛训育”融通的班主任研修平台。近年来共计开设德育专题研讨活动10余次，2022年以云端会议的形式邀请李国珑、梅亚萍等专家深入解读新颁布的《职业教育法》，开展“匠心班建、匠心晨课、匠心杏坛、匠心手作、匠心陶人”系列匠心活动，提升班主任育人素养和能力。近三年我校班主任在各级各类大赛中取得了骄人的成绩：2021年我校奚凤老师获得了中职班主任素质能力大赛江苏省一等奖和全国一等奖，蒋冬平老师获得江苏省主任素质能力大赛三等奖。2020至2022年期间我校班主任工作坊成员获无锡市主任素质能力大赛一等奖3个、二等奖2个、三等奖10个；无锡市禁毒名师“禁毒一堂课”特等奖1个、二等奖1个；无锡市心理优质课竞赛一等奖第一名1个。    

    二是实施“赋能计划”协同育人。老师“教好”，学生“学好”，学校“管好”，家庭和社会“育好”，未来职教学子成长之路就会越走越好、行稳致远。学校与市教育局、团市委、市检察院、市青协等单位共建“阳羡爱心港之青苗护航站”，积极开展“赋能青年行动计划”，通过“六个一”行动，守护青少年的美好花季。一个“赋能对象”共享数据库，确立积极赋能对象；两类“法治课堂”，提升积极体验；三样“赋能刊物”，扩大积极效能。与检察院联合拍摄《青春告白法》系列短片，其中《夜幕下的小手》获得无锡市校园普法e课堂特等奖。同时学校退休教师发挥晚晴力量，通过“银发助学”项目为学生解决“急难愁盼”问题；成立家长委员会，形成家庭、学校教育的合力；邀请家长参与膳食管理委员会，共同守护食品卫生安全。

    二、建陶品之课，思政育人更闪亮

    学校坚持德技双修的特色化思政育人之路，着力打造多元化课堂，以思政育人点亮学生陶品之光。

    一是“思政课”培育理想情怀。学校下好“思政课程与课程思政一盘棋”，建设健康文明、蓬勃向上的网络育人空间，用好“青年大学习”“智慧团建”“青骄学习”等网络学习空间，建有“陶都中专”“组团启航”“小花窗”等微信公众号，让网络思政教育“点-线-面”同频共振。褚秋月、范芳芳老师成功创建无锡市思政教育示范课程，2名教师参加无锡市大中小思政一体化建设“金课”展评比赛。朱玢佶老师获得无锡市中职学校“微团课”大赛教师组特等奖，薛嘉妍同学获得中职学生组二等奖。2020年学校云班会系列形成的调研报告和设计案例，在《江苏教育》“后疫情时代的主题班会”专题报道。

    二是“四史课”培植使命担当。学校2021年成立“青马学社”（青年马克思主义者学习社），开始了一系列“养马”“赛马”“选马”的马克思主义学习研学活动。“红心向党、初心永挚”系列主题教育活动，由七个系部合力实施14个项目来高标准高质量推进“四史”学习教育，由此脱颖而出的陆闻一等同学获2021年宜兴市“学四史，迎百年，听党话，跟党走”团员诵读视频征集展示活动比赛特等奖。系列活动报道有2篇报道登上学习强国平台。    

    三是“社团课”绽放出彩人生。学校从运动与健康、劳动与实践、读书与学习、艺术与梦想、品德与素养、创新与创业六个维度开设44个学生社团，“博古”陶刻社团荣获无锡市“十佳学生社团称号”，篮球社荣获江苏省职业学校第十一届篮球比赛一等奖。     

    三、践陶铸之行，实践育人更生动

    学校坚持知行合一抓德育，把立德树人落实为日常学习生活中的点滴行动，以滴水之功，铸就德行之成。

    一是加强行为规范养成教育。仪式教育求真，五月成人仪式、七月毕业仪式、九月入学仪式、十二月入团仪式，每周升旗仪式，春风化雨；文明习惯求精，开展每月“三评”活动——评“文明班级”、评“文明宿舍”、评“跑操标兵”，比学赶超；安全教育求实，利用平台、班会、演练等途径，对学生进行防溺水、防诈骗、防震防火防疫等安全教育，实时预警。学校成人仪式荣获宜兴市“八礼四仪”示范项目。

    二是深化职业素养劳动教育。丁蜀校区“小红帽”、张渚校区“向阳花”，和桥校区“多彩服”，三校区素养实践周以“服务他人、提升自我”为工作目标，强化学生劳动教育。德育案例《青春闪耀，我是小红帽》入围江苏省中等职业学校文明风采大赛省赛。

    四、寓陶冶之乐，活动育人更走心

学校创新德育活动形式，坚持五育并举，活动走心促全面发展。

    一是新时代文明实践活动。学近三年来，三校区与分属乡镇政府、新时代文明实践中心等开展区域合作，致力于促进乡村振兴、传承非遗文化、践行工匠精神、宣传爱国爱党。尤其是为庆祝建党百年、建团百年、喜迎党的二十大，学校开展“百陶百年、筑梦传承”系列活动，“百陶——匠心不语”“百年——红心向党”“筑梦——非遗传承”等子活动为深化新时代文明实践提供陶都样本。

    二是陶心室心理健康活动。学校配有1名专职心理健康教育教师，35名兼职心理健康教育教师，依托心育中心“陶心室”，开展师生心理健康活动，建立学生心理健康成长档案，开设心理健康教育活动课，做到宣传入心、课程明心、辅导健心、活动润心、家校连心、朋辈暖心的六心行动。职业生涯嘉年华、《青春烟雨》心理剧、《悦心韵动》心理操等特色活动受到师生关注与喜爱。

    三是云直播乡韵特色活动。在新华社“心头上的乡韵”展示直播活动中，师生通过展示陶刻、制壶的技巧和过程，传递了“以陶载文，以技传人”的理念，展示了紫砂技艺的传承和工匠精神的培养。通过镜头，将工匠精神和紫砂文化传递到千家万户，将弘扬优秀传统文化做到实处。

    在无锡市第十三届中等职业学校“文明风采”活动中，学校获得3个一等奖、3个二等奖、1个三等奖的好成绩，有6件作品入围省赛。数控2001班、服饰1951班获评“宜兴市五四红旗团支部”。黄斐竹同学荣获“江苏省最美中职生”称号，张璐路等4位学生荣获“无锡市最美中职生”称号。

    五、塑陶然之境，环境育人更美好

    学校坚持“一草一木皆有情，一砖一瓦都育人”的理念，塑造尚美求真、陶然化育的校园环境，使文化环境成为无声的育人者。

    一是建设陶文化环境。首先是打造校区特色，形成一校区一风貌。丁蜀校区打造“匠心陶艺”场馆群、和桥校区打造“匠心和美”景观点、张渚校区打造“匠心行者”景观带。其次是加强系部特色，形成一系部一特色。融合专业特色，突出技能至上。再次是做好班级特色，形成一班级一风采。与学校陶文化交相呼应、同气连枝、蔚成班风。

    二是讲好陶文化故事。学校每年开展“榜样故事我来说”“未来工匠说”等演讲活动，选用优秀毕业生代表等典型范例，讲述优秀毕业生从毕业到创业，从学校到职场的创业成长路，引领学生树立远大理想、刻苦锤炼技能、养成职业精神。

    三是做好陶文化体验。学校在每年“职教活动周”期间，举办“职业体验•融合创新”活动，近三年来分批面向中小学校开设近30个体验项目，全方位展示职业教育发展成果。陶瓷制作职业体验中心被评为江苏省第二批中小学生职业体验中心。

2021年学校顺利通过联院五年制高职人才培养方案执行情况及专业达标情况视导，专家高度评价我校为“艺术特色最鲜明，文化氛围最浓郁，学生文化素养最深厚”的一所学校。