课题序号

授课形式

讲授

授课课时

2

授课班级及日期

  5 月 16日（第13 周星期 4 ）电气2201班

授课章节

名称

全自动洗衣机部分PLC控制程序设计

教学设备、资源

教科书、网络资源等

教学目标

1、 掌握自动洗衣过程的IO分配

2、 掌握功能图设计

了解外部接线图；

教学重点

功能图设计

教学难点

功能图设计

教法学法

自主探究与小组协作等方法

板书设计

全自动洗衣机部分PLC控制程序设计

1、 洗衣过程解读

2、 IO地址分配

3、功能图设计

教学环节

教 学 内 容 及 步 骤

师生活动

设计意图

全自动洗衣机部分PLC控制程序设计

一、自动洗衣过程

冼衣机的进水和排水分别由进水电磁阚控制。

进水时，控制系统使进水电磁阀打开，将水注入外桶排水时，使排水电磁阀打开将水有外捅排到机外。

洗涤和脱水由同一电机拖动，通过电磁离合器来控制，使动力传递给洗涤波轮或甩干桶(内桶)。

电磁离合器失电，电动机带动洗涤波轮实现正、反转，进行洗涤电磁离合器得电，电动机带动内桶单向旋转，进行甩干(此时波轮不转)。

水位高低分别由高低水位开关进行检测。启动按钮用来启动洗衣机工作。

控制要求：

1、 启动时，首先进水，到高位时停止进水，开始洗涤。

2、 正转15，暂停3s后反转洗涤15，暂停3s后再正转洗涤，如此反复30次。

3、 洗涤结束后，开始排水，当水位下降到低位时，进行脱水(同时排水脱水时间为10s)。

这样完成一次从进水到脱水的大循环过程

4、 经过3次上述大循环后(第2、3次为漂洗)，洗衣完成报警，报警10s后结束全过程，自动停机。

二、IO地址分配

一、 功能图设计

学生回顾洗衣机是如何洗衣服的？

小组讨论其中有哪些具体要求

学生独立完成

自主分析

学生小组讨论完成

并小组分享

用生活中的事例来激发学生的学习热情

锻炼学生的分析问题的能力

自主学习

练习是检测的最好方式，也是归纳和寻找不足最好的方法

课后作业

课后习题

教学反思

全自动洗衣机是学生们生活中常见的实物，根据生活实际，锻炼学生对生活的观察能力，把它们转化成课堂的题目，然后通过PLC程序控制，实现控制要求，激发学生的学习热情。当然在其中仍有部分学生对于控制过程有许多迷糊，还需继续增加练习。