项目名称

简单直流电路

任务名称

                 电路中各点电位的计算

课    型

新授课

课   时

4

教

学

目

标

知识与能力目标

掌握电位的概念

能区分电位与电压。

熟练掌握电路中各点电位的计算。

过程与方法目标

通过学生发现问题，提出问题，从而来解决问题。

情感态度价值观

目标

激发学生学习兴趣，培养学生良好的意志品质．

教学重点

电路中各点电位的计算

教学难点

电路中各点电位的计算

教学后记

教学设计创新：

课堂总结：

一、 电位与电压

二、 电路中各点电位的计算

任务导入

提出问题，引起思考和讨论．
　　

任务分析

任务实施（详细具体）

一、电位的概念

1．零电位点

计算电位的起点。习惯上规定大地的电位为零或电路中的某一公共点为零电位。

2．电位

电路中任一点与零电位点之间的电压就是该点的电位。

二、电位的计算方法

1．确定零电位点。

2．标出电路中的电流方向，确定电路中各元件两端电压的正、负极。

3．从待求点通过一定的路径绕到零电位点，则该点的电位等于此路径上全部电压降的代数和。如果在绕行过程中从元件的正极到负极，此电压便为正的，反之，从元件的负极到正极，此电压则为负。

三、举例

例1：如图，求V_A、V_B、V_C、V_D、U_AB、U_BC、U_DC

例2：已知：E₁ = 45 V，E₂ = 12 V，内阻忽略，R₁ = 5 W，R₂ = 4 W，R₃ = 2 W，求：B、C、D 三点的电位。

结论：

（1）电位与所选择的绕行路径无关。

（2）选取不同的零电位点，各电位将发生变化，但电路中任意两点间的电压将保持不变。

任务总结

   学生通过实际的学习，能理解并掌握并联结构的特点与性质，能熟练进行电路的计算，并能进行电流表量程的扩充

任务拓展

课外任务

练习册