教学过程

主 要 教 学 内 容 及 步 骤

学习任务目标

知识目标：掌握简化画法的画法和标注

能力目标：提高学生的画图技能和识图能力

德育目标：培养学生画图的规范性

教学指导

教师运用挂图，直观法，示范法,通过任务训练使学生充分了解简化画法的运用。

学习活动

§5.4 其他表达方法

一 局部放大图

1 定义：对于视图上较小的结构，可用大于原图所采用的比例画出的图形。

例1 (图  略)注意点：

（1） 局部放大图可画成视图，剖视图，它与被放大部分的表达方式无关，应尽量配置在被放大部位附近。

（2） a  放大部位用细实线圈出

b  用罗马字母标明放大部位，在视图上方标注出相应罗马字母和所采用的比例

c  只有一处局部放大时，只需在图上所采用的比例

（3） 同一机件上方不同部位和放大图，当图形相同或对称时，只需画出一个。

二  简化画法

1 简化原则：在保证不致引起误解和不会产生理解的多意性的前提下，力求制图简便。

2 简化基本要求

（1） 应避免不必要的视图和剖视图

（2） 在不致于引起误解时，应避免使用虚线表示不可见的结构。

三 简化画法示例见书表6.3

重点： （1） 肋、轮辐、薄壁等结构的画法（纵向按不剖画）

（2）平面的画法

1 （3）对称结构的画法局部放大图的画法和标注

2 肋、轮辐、薄壁结构的正确画法。

3 其他简化画法。

补充讲义。

任务训练

详见学案

作业布置

习题册