课题序号

1

授课形式

讲授+练习、示范等

授课课时

2

授课班级及日期

  2  月  13  日（  1  周星期 四  ）  机械2323 班；

授课章节

名称

期末试卷讲解

教学设备、资源

多媒体课件、投影

教学目标

1、掌握试卷各个知识点

2、针对试卷展示的问题进行查漏补缺。

教学重点

试卷错误率较多的题目

教学难点

试卷正确率较低的题目

教法学法

讲授法、举例法、讨论法、练习法

板书设计

1. 制图基本知识

2. 三视图

3. 标准件绘制

4. 零件图

教学环节

教 学 内 容 及 步 骤

师生活动

设计意图

预习检测

探究实践

课堂练习

课后

总结

1. 回顾上学期的知识点；

2. 针对试卷中出现错误较多的题目知识点进行点评；

3. 针对试卷中的难题知识点进行分析。

一、选择题

1．已知空间直线两端点A、B的坐标分别为(15,0,35),(15,20,35)，则该直线对投影面的相对位置是          。

A．正平线      

B．正垂线      

C．一般位置线      

D．侧平线

2．过渡线用（       ） 线表示。

A．细实线       

B．粗实线         

C．细点画线      

D．双细点画线

3．为了提高绘图效率，机件中与投影面倾斜角度不大于 （   ）的圆，其投影可用圆代替。

A. 45°           

B. 30°      

C. 60°        

D. 75°

4. 在题22图中，选择正确的B—B视图 （          ）。

5．当要求在表面粗糙度参数的实测值中不得超过规定值时，应在图上标注表面粗糙度参数的      。

A．上限值或下限值         

B．最大值或最小值      

C．上限值或最大值         

D．下限值或最小值

二、填空题

1．三视图采用_____________法绘制；轴测图采用____________法绘制。

三、作图题

1.已知主视图、左视图，补画俯视图。

2.补画全剖的主视图和局部剖的左视图中的缺线。

3.已知俯视图，补画主视图和左视图中的缺线。

4.已知主、俯视图，画出左视图。

5.采用简化画法补画两视图中的缺线(主视图为剖视图)。

概念性知识点、螺纹连接必须要掌握，这个知识点在高考中是必考的。

教师引导学生自主预习

教师细致讲解，每个题目背后的知识点，学生记录，举一反三，进行发散性思维。

针对基本概念不清的情况，要求学生课后多背概念综合卷，学生准备概念的回顾。

考投影法概念，教师分类讲解，学生理解记忆。

利用三视图，投影面垂直面和平行面原理进行解题，学生大部分类似形未找全。

教师利用相贯线原理讲解，让学生掌握相贯线的几个注意点。

剖视图实质上仍然考核前面的知识点，教师要求学生掌握。

教师讲解其中要点，学生课堂独立完成。

教师讲解记忆性的知识点，教会学生如何记忆，学生按图绘制。

温故而知新

发散思维，联想记忆

概念需要不断地重复深化

学生记忆，需要不断地提及

方法需要不断地练习

相贯线的注意点需要不断地训练

通过习题巩固知识点

简单题目，需要学生独立完成

螺栓题目考试固定，需要学生靠练习去掌握

课后作业

订正试卷

教学反思

从答题情况来看，多数学生对于基本知识掌握不牢固，对于再三强调的知识点，依旧错误连篇。比如截交线，简单的题目好多学生依然一动不动，相贯线一些明显的简单知识，依然有学生空着，组合体稍微难点，能做的学生依然不超过总数的20%，零件图、装配图这种记忆类的题目，学生依旧错误百出，分数呈现出两极分化现象。