隧道之光

玉溪体育运动学校  XX

作为一名普通的中职英语教师，我平时的写作并不多。当我得知要参加一场为期21天的中职教师写作活动时，我的内心充满了期待和忐忑。期待的是通过这次活动，我能认识到优秀的同行，得到专家们的指导，从而提升自己的写作能力；忐忑的是对于平时写作不多的我，如何在短短三天内写出一篇不少于600字的文章。然而，正是在这样的压力和挑战下，我感受到了自己成长的必要性。

前天下午6点，2023中职英语国培刚刚结束，我带着满满的期待踏上了回家的路。中职教师写作活动开班仪式于当晚7点半开始，我决定利用路上的时间，通过手机认真参与线上开班仪式，为即将到来的写作挑战做好准备。

滴滴师傅很准时，我也开始了我的学习之旅。然而，就在我全神贯注地听着课程时，车驶入了隧道，信号突然变得不稳定。隧道内的信号时断时续，课程的声音也变得断断续续。我试图调整手机的位置，希望能捕捉到更好的信号，但效果甚微。在我有些沮丧的时候，我突然意识到这也许就是生活给我的一个启示。成长的道路上，我们总会遇到“隧道时刻”，那些信号不好的时刻，那些我们感到迷茫和孤独的时刻。但正是这些时刻，让我们有机会停下来思考，重新评估我们的方向和目标。

我思考着将如何完成接下来的写作任务。我想到了刘校长的建议，想到了他对写作的热情和对教育的执着。我想到了我的同行们，他们同样面临着写作的挑战，但我们都在为了同一个目标而努力。

隧道似乎特别漫长，但最终，我们还是驶出了隧道，信号恢复了正常，课程的声音也清晰起来。我感到一种释然，同时也感受到了一种力量。我知道，无论接下来的21天写作之路有多么困难，只要我坚持不懈，就一定能够找到自己的声音，写出自己的故事。

到家后，我整理了自己的思绪，对即将到来的写作活动充满了信心。我明白了，成长不仅仅是提升技能，更是学会在困难中寻找机会，在挑战中发现自我。隧道中的那一段信号不好的小插曲，虽然短暂，却给了我宝贵的启示。我会将这些启示带入到我的写作中，让它们成为我成长的催化剂。

朱玫蓉点评：

很喜欢“隧道之光”这个标题，它隐喻着我们在生活中常常遭遇的困难和挑战，就像穿越隧道时遇到的信号不佳，但正是这些困难，让我们有机会停下来思考，重新定位自己，找到前进的方向。文章切口较小，结构清晰，层次分明，情感真挚，语言流畅；如果能在内容上做些充实，比如由隧道之内联系到隧道之外时，增加更详实生动的心理描写，文章则更具画面感和可读性。此外，文章还具有一定的启示意义，雷老师从隧道信号不佳的困境中得到的启示，不仅仅是对写作的挑战和成长的认识，更是对人生道路上困境和挑战的一种深刻反思。这种反思使得文章的主题得到了升华，也使得我们在阅读过程中能够受到启发和鼓舞。因此，这是一篇优秀的教育随笔，也是一篇很好的训练营开篇之作。