语篇及语用视角下的语法教学

                  宜兴市官林中学   高春萍

5月31日，唐玉婷名师工作室全体成员参加了江苏-甘肃合作高中英语联合教研活动，这次活动的主题是基于语篇识别和运用能力的语法复习研究。语法教学一直是英语教学中的重要组成部分，在新课标理念引领下，如何更有效地开展语法教学是一线教师致力解决的问题。本次活动围绕语用视角下非谓语动词复习，立足研讨课和课例研讨，辅以专家主题研讨讲座，为我们打造了可供借鉴的语法教学新路径。

即有理论高度又有高度可操作性的两节语法课打开了我的语法教学新视角，随后路转霞老师和刘丹老师的讲座更是让我对于语篇及语用视角下的语法教学有了进一步理解。两位老师分别从不同的角度阐述了语法教学的新理念和新方法。路老师强调了语篇在语法教学中的重要性，并进一步指导基于语篇进行语法教学涉及的具体操作。而刘老师则针对非谓语动词这一难点，提出了“三位一体”的整合式复习教学策略，将形式、意义和使用紧密结合，使学生能够全面、深入地掌握这一语法点。两位老师的讲座突出了语法教学的关键——语境、语篇和语用。在语法教学中，教师要创设尽可能真实的语境，引导学生在语篇语境和现实语境中感知语法形式和使用规则；在理解所授语法的基础上，在拓展语境中实际运用目标语法表达意义，提升语言运用能力。

此次活动更新了我对语法教学的认知，让我进一步理解了形式-意义-使用三位动态语法观及其课堂操作范式。