报刊阅读与学科育人学习心得

宜兴市官林中学              徐婷燕

         在聆听了特级教师李爱云老师有关报刊阅读的讲座后，我收获颇多。虽然报刊阅读已经是一线老师非常熟悉的课外阅读方式，我本人也多次上过报刊阅读公开课，但还是从本次讲座中听到了很多新意。

         以前在处理报刊阅读时，我更多考虑的是如何设计各个课堂环节，如何把这堂课上好，而缺乏对报刊阅读的相关理论的学习，也很少研究过通过报刊阅读能培养学生哪几方面的能力，如何通过报刊阅读提高学生的核心素养。而李老师的讲座开门见山地指出了报刊阅读与核心素养息息相关，是实现提高学生核心素养，实现学科育人的有效途径。首先，语言能力方面，学生可以通过阅读多篇报道熟悉新闻文本的文本特征，掌握新闻的结构，并根据这些文本特征，利用特定的阅读策略更好更快地理解文章。文化意识方面，李老师提到了语言是打开文化大门的钥匙，学生可以通过各式各样不同主题的语篇理解各国文化，如推广皮影戏，让读者理解正月里为什么不适宜剃头这些文化习俗。

         身为老师，终身学习是必须要坚持的事。对我而言，从这一次短短的报刊阅读讲座中我体会到了学无止境的道理，哪怕是很熟悉的领域，只要肯花功夫学习，肯定能挖掘出新意。只有用理论来充实自己，在上课时才会有源源不断的创意，才能不断取得新的突破。