指向深度学习的普通高中英语单元教学讲座的学习心得

官林中学   徐婷燕

今天下午，唐玉婷名师工作室的全体成员齐聚云端，共同学习了一场学术盛宴：许多专家和一线教师为我们带来了“单元整体教学”的讲座及课例分享。本次讲座不仅紧跟当下教学研究热点，而且覆盖面极广，覆盖了人教、译林、北师大三个版本的教材，对全国绝大部分地区的一线教师都有极高的参考意义。

   我以自己亲身执教过的译林版教材为例：为我们进行单元整体说课的是一位及其年轻且基本功扎实的一线教师，其全程用英文侃侃而谈的专业素养更是令我非常钦佩。该单元的标题为“Lights, camera, action”，单元主题为“感受电影的魅力、探究电影的意义”。并且在大单元教学过程中有一条贯穿始终的主线——“第一届校园电影节”。帮助学生了解电影制作的相关知识，感受光影世界的魅力。还有一点令我耳目一新的是教者在大单元的学习过程前向学生展示了单元学习“To-do list”,如讨论不同电影类型、推荐一部电影、写一篇影评等，以结构化、形象化的方式向学生展示单元任务，将单元主线埋于学生心间。从Welcome to the unit, Reading, Grammar, Integrated skills, Extended reading等板块让学生了解了电影的相关知识，从电影中感悟人生真谛、欣赏电影的意蕴美，并且在学习活动的同时提高了学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力，将提高核心素养落到实处。此外，教者在单元教学过程张红还进行了“主题持续性评价”，有效践行了“教—学—评”一体化理念。

随着新课标的推出，我发现几乎每年高中英语教学研究领域都会有新的“buzz word”，从“核心素养”到“深度学习”，从“大单元整体教学学”到“教—学—评一体化”……这些都是专家和一线教师们对新课标、新教材、新高考不断研究、耕耘的成果。这也提醒我作为一名普通英语教师，要树立终身学习的观念，自己目前已掌握的知识和技能过几年说不定就无法满足教学的需求。只有不断学习，不断进取，才能跟上日新月异的高中英语教学潮流。