唐玉婷高中英语名师工作室
加入时间：2022-05-25
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选修第一册 Unit 1 Our living planet（人与自然）
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语篇 |
语篇类型（课型） |
语篇内容（主题） |
主题意义 |
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Welcome to the unit |
A video （视听课） |
关于世界上三处有代表性的地质奇观 |
引导学生认识大自然的神奇魅力，激发他们探索地球奥秘的兴趣 |
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Reading： The ocean deep
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纪录片（阅读课）
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介绍充满神奇和神秘的海洋世界，重点描述不同深度区域的环境和生物 |
带领学生走进海洋，探秘海洋，激发其探究海底未知世界的愿望
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B1
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说明文（阅读课） |
介绍中国探索深海所付出的努力 |
让学生了解中国在探索深海方面取得的突破 |
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Grammar
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说明文（语法探究课）
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让学生在有关“日长和年长变化”的语篇中，观察和探究倒装的使用情况，自主归纳其核心规则 |
引导学生在主题语境中学习倒装
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Integrated skills A
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宣传册&演讲（阅读&视听课） |
引导学生阅读关于气候的宣传册&关于气候如何影响人们生活 |
获取气候的相关信息 |
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Integrated skills B |
演讲稿（写作课） |
为世界气象日写演讲稿 |
增强学生保护气候环境的意识 |
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Extended Reading：Inside the Earth |
杂志文章&漫画（阅读课）
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介绍探索地球内部的挑战和好处&描述在地球内部不同深度的情况 |
进一步了解地球，理解探索地球的意义 |
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Project：Making PPT slides on a natural phenomenon |
小组合作制作PPT |
介绍自然现象
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培养合作学习和探究学习的素养 |
基于各语篇的主题意义，提炼单元主题大观念和语言大观念：
基于主题大观念和语言大观念，构建单元大观念：
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单元大观念：了解地球奥秘，激发探究自然的兴趣，学习科学家不畏艰险，勇于探索点的精神，增强人与自然和谐共处的意识。 |
根据主题和语言大小观念，制订单元和课时教学目标
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单元教学目标 |
课时安排 |
课时教学目标 |
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了解地球奥秘，激发探索自然的兴趣 |
0.5 |
Welcome to the unit |
通过视频学习不同的地质奇观 |
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2 |
Reading |
学习充满神奇和神秘的海洋世界 |
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1 |
Grammar |
了解地球日长和年长变化 |
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0.5 |
Integrated skills A |
了解有关气候的知识以及气候对人类的影响 |
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1.5 |
Extended Reading |
学习地球内部的情况 |
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学习科学家不畏艰险，勇于探索的精神 |
0.5 |
B1 |
了解中国科研人员探索深海付出的努力以及获得的成就 |
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激发人类探索地球的兴趣，增强人与自然和谐共处的意识 |
1 |
Integrated skills B |
通过写演讲稿增强学生保护气候环境的意识 |
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1 |
Project |
激发学生探究自然现象，培养合作学习的精神 |
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