(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10～14题。

杨德祖^①为魏武主簿，时作相国门，始构榱桷^②，魏武自出看，使人题门作“活”字，便去。杨见，即令坏之。既竟，曰：“门中‘活’， ‘阔’ 字。王正嫌门大也。”

人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字以示众。众莫能解。次至杨脩，脩便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑?”

魏武尝过曹娥碑下，杨脩从，碑背上见题作“黄绢幼妇，外孙虀臼”八字。魏武谓脩曰：“解不?”答曰：“解。”魏武曰：“卿未可言，待我思之。”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。”令脩别记所知。脩曰：“黄绢，色丝也，于字为绝。幼妇，少女也，于字为妙。外孙，女子也，于字为好。虀臼，受辛也，于字为辞。所谓‘绝妙好辞’也。”魏武亦记之，与脩同，乃叹曰：“我才不及卿、乃觉三十里。”

魏武征袁本初，治装，余有数十斛竹片，咸长数寸，众云并不堪用，正令烧除。太祖思所以用之谓可为竹椑楯而未显其言驰使问主簿杨德祖。应声答之，与帝心同。众伏其辩悟。

王敦引军垂至大桁^③，明帝自出中堂。温峤为丹阳尹，帝令断大桁，故未断，帝大怒，瞋目，左右莫不悚惧。召诸公来。峤至不谢，但求酒炙。王导须臾至，徒跣下地，谢曰：“天威在顔，退使温峤不容得谢。”峤于是下谢，帝乃释然。诸公共叹王机悟名言。

郗司空^④在北府，桓宣武^⑤恶其居兵权。郗于事机素暗，遣笺诣桓：“方欲共奖王室，脩复困陵。”世子嘉宾出行，于道上闻信至，急取笺，视竟，寸寸毁裂，便回。还更作笺，自陈老病，不堪人闲，欲乞闲地自养。宣武得笺大喜，即诏转公督五郡，会稽太守。

(选自《世说新语·捷悟》)

[注]①杨德祖, 即杨修, 东汉文学家。②榱桷(cuī jué), 意思是屋椽。③大桁(héng), 大桥，这里指朱雀桥，在建康城南，朱雀门外，跨秦淮河。④郗司空，即郗愔，东晋大臣。下文的“嘉宾”，即郗超，是郗愔的长子，在桓温的大司马府任参军。⑤桓宣武，即桓温，东晋时期权臣。

10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

太祖思A所以B用之C谓D可为竹桦楯E而未显F其言G驰使问H主簿杨德祖

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 (3分)（   ）

A.莫，意为“不”，与《五代史伶官传序》“莫能与之争”的“莫”用法和词义都不同。

B.过，意为“经过、路过”，与归有光《项脊轩志》中“大母过余曰”的“过”用法和词义都相同。

C.不及，意为“比不上”，与《种树郭橐驼》“若不过焉则不及”的“不及”词义不同。

D.谢，谢罪，与《孔雀东南飞》“谢家来贵门”“阿母谢媒人”两处“谢”词义都不同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 (3 分)（   ）

A.相国府新修大门的屋椽刚架好时，曹操让人在门上写了个“活”字，杨德祖就猜到了曹操的心思，于是叫人拆掉。

B.曹娥碑背面的八个字，实际上是个字谜，曹操和杨德祖其实都猜到了答案，只是杨德祖思维更敏捷，曹操自叹不如。

C.晋明帝对温峤办事不力还要求赏赐酒肉一事大动肝火，经过王导的机智劝解，温峤退下认罪，明帝的怒气才得以消解。

D.郗司空对朝廷形势的判断一向很糊涂，他派人送信给桓温，表达自己想要与桓温一起辅佐王室、修复先帝陵寝的愿望。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字以示众。（4分）

（2）帝令断大桁，故未断，帝大怒，瞋目，左右莫不悚惧。（4分）

14.最后一段在称赞谁敏捷颖悟?具体表现是怎样的?请简要分析。(4分)

 

[挖空练习]

杨德祖（杨修）为魏武主簿，时作（      ）相国门，始构（      ）榱桷（      ），魏武自（      ）出看，使人题门作“活”字，便去。杨见，即令坏（      ）之。既竟（      ），曰：“门中‘活’， ‘阔’ 字。王正嫌门大也。”

人饷（      ）魏武一杯酪，魏武啖（      ）少许，盖头上题（      ）“合”字以示（      ）众。众莫能解（      ）。次至杨脩，脩便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑（      ）?”

魏武尝过曹娥碑下，杨脩从，碑背上见题作“黄绢幼妇，外孙虀臼”八字。魏武谓脩曰：“解不?”答曰：“解。”魏武曰：“卿未可言，待我思之。”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。”令脩别记（      ）所知。脩曰：“黄绢，色丝也，于字为绝。幼妇，少女也，于字为妙。外孙，女子也，于字为好。虀臼，受辛也，于字为辞。所谓（      ）‘绝妙好辞’也。”魏武亦记之，与脩同，乃叹曰：“我才不及卿、乃（      ）觉三十里。”

魏武征（      ）袁本初，治装（      ），余有数十斛竹片，咸（      ）长数寸，众云并不堪用，正令烧除。太祖思所以（      ）用之，谓可为竹椑楯（      ），而未显（      ）其言，驰使（      ）问主簿杨德祖。应声答之，与帝心同。众伏其辩悟（      ）。

王敦引军垂至（      ）大桁（      ），明帝自出中堂。温峤为（      ）丹阳尹，帝令断大桁，故未断，帝大怒，瞋（      ）目，左右莫不悚惧。召诸公（      ）来。峤至不谢（      ），但求酒炙。王导须臾（      ）至，徒跣（      ）下地，谢曰：“天威在顔（      ），退使温峤不容得谢。”峤于是下谢，帝乃释然（      ）。诸公共叹王机悟（      ）名言。

郗司空在北府，桓宣武恶（      ）其居兵权。郗于事机素暗（      ），遣笺（      ）诣桓：“方欲共奖（      ）王室，脩复困陵。”世子嘉宾出行，于道上闻信至，急取笺，视竟（      ），寸寸毁裂，便回。还更（      ）作笺，自陈老病，不堪人闲，欲乞闲地自养。宣武得笺大喜，即诏转公督五郡，会稽太守。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10～14题。

材料一：

轼启：五月末，舍弟来，得手书，劳问甚厚。比日履兹初寒，起居何如？又承见喻，中间得疾不轻，且喜复健。寄示诗文，皆超然胜绝，娓娓焉来逼人矣。太虚未免求，方应求之应不可必。窃为君谋，宜多著书，如所示《论兵》及《盗成》等数篇，但似此得数十首，皆卓然有可用之实者，不须及时事也。但旋作此书，亦不可废应举。所居对岸武昌，山水佳绝。有蜀人王生在邑中，往往为风涛所隔，不能即归，则王生能为杀鸡炊黍，至数日不厌。又有潘生者，作酒店樊口，棹小舟径至店下，村酒亦自醇。岐亭监酒胡定之，载书万卷随行，喜借人看。黄州曹官数人，皆家善馔，喜作会。太虚视此数事，吾事岂不既济矣乎！展读至此，想见掀髯一笑也。岁晚苦寒，惟万万自重。夜中微被酒，书不成字，不罪不罪！

（选自苏轼《答秦太虚书》）

材料二：

轼顿首再拜。闻足下名久矣，足下才高识明，不应轻许与人，得非用黄鲁直、秦太虚辈语，真以为然耶？不肖为人所憎，而二子独喜见誉，以二子为妄则不可，遂欲以移之众口，又大不可也。轼少年时读书作文，专为应举而已。既及进士第贪得不已又举制策其实何所有？而其科号为“直言极谏”，故每纷然诵说古今，考论是非，以应其名耳。人苦不自知，既以此得，因以为实能之，故至今坐此得罪几死，直可笑也。妄论利害，谗说得失，此正制科人习气。轼每怪时人待轼过重，而足下又复称说如此，愈非其实。得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。足下又复相推与，甚非所望。足下所见，皆故我，非今我也。无乃闻其声不考其情，此事非相见不能尽，先生必喻此意。

（选自苏轼《答李端叔书》）

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

既及A进士B第C贪得D不已E又举制F策G其实何H所有。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（）

A.启，用于书信开头，与《孔雀东南飞》中“堂上启阿母”的“启”意思不同。

B.见，用在动词前面称代自己，与《陈情表》中“慈父见背”的“见”用法相同。

C.其实，文中指“我的实际情况”，是两个词语，与现代汉语中“其实”的用法不同。

D.往往，到处，处处，与《项脊轩志》中“往往而是”的“往往”意思相同。

 

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)（）

A.材料一是苏轼写给秦观的一封回信，记述了自己近期的生活情形与精神状态。

B.材料一中苏轼劝导秦观要写一些见识高超、有实用价值的文章，这样才能更好地应对科考。

C.材料二中面对李端叔对自己的赞誉，苏轼认为这不过是黄、秦二人虚妄之言所致，体现了他的谦逊。

D.苏轼因言词而获罪，这对他产生了巨大影响，从他给李端叔的回信中就能感受到这一点。

 

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

（1）寄示诗文，皆超然胜绝，娓娓焉来逼人矣。

（2）因以为实能之，故至今坐此得罪几死，直可笑也。

 

14.这两封信写于同一时期，但因为对象不同，秦观为其门生、挚友，李端叔时与苏轼刚刚交往，故苏轼在文中流露的情感也有差异。请以两封信中苏轼对游历山水的不同态度为例，分析两者的不同。（3分）

 

 

 

 

 

[挖空练习]

材料一：

轼启：五月末，舍弟（      ）来，得手书（      ），劳问甚厚（      ）。比日（      ）履（      ）兹初寒，起居何如？又承见喻（      ），中间得疾不轻，且喜复健（      ）。寄示（      ）诗文，皆超然（      ）胜绝（      ），娓娓焉（      ）来逼人矣。太虚未免（      ）求（      ），方应求之应不可必（      ）。窃（      ）为君谋（      ），宜多著书（      ），如所示《论兵》及《盗成》等数篇，但似此得数十首，皆卓然（      ）有可用之实者，不须及（      ）时事也。但（      ）旋（      ）作此书，亦不可废（      ）应举。所居对岸武昌，山水佳绝。有蜀人王生在邑中，往往为风涛所隔（      ），不能即（      ）归，则王生能为杀鸡炊黍，至数日不厌（      ）。又有潘生者，作（      ）酒店樊口，棹（      ）小舟径至店下，村酒亦自醇（      ）。岐亭监酒胡定之，载书万卷随行，喜借人看。黄州曹官（      ）数人，皆家善馔（      ），喜作会（      ）。太虚视此数事，吾事岂不既济（      ）矣乎！展读至此，想见掀髯（      ）一笑也。岁晚苦寒，惟万万自重。夜中微被酒（      ），书不成字，不罪不罪！

材料二：

轼顿首再拜。闻足下（      ）名久矣，足下才高识明，不应轻许与（      ）人，得非（      ）用（      ）黄鲁直、秦太虚辈语，真以为（      ）然耶？不肖（      ）为人所憎（      ），而二子独喜见誉（      ），以二子为妄（      ）则不可，遂欲以移之众口（      ），又大不可也。轼少年时读书作文，专为应举（      ）而已。既及（      ）进士第，贪得不已（      ），又举制策（意思是皇帝有事书之于策(竹简)以问臣下。后为科举考试所采用，成为国家取士的科目之一），其实（      ）何所有？而其科（      ）号为（      ）“直言极谏”，故每纷然（      ）诵说古今，考论是非，以应（      ）其名耳。人苦（      ）不自知，既以此得，因（      ）以为实能（      ）之，故至今坐（      ）此得罪几（      ）死，直（      ）可笑也。妄论利害，谗说（      ）得失，此正制科人习气。轼每怪（      ）时人待（      ）轼过重，而足下又复称说（      ）如此，愈非其实。得罪以来，深（      ）自闭塞，扁舟草履（      ），放浪（      ）山水间，与樵渔（      ）杂处（      ），往往为醉人所推骂（      ），辄自喜渐不为人识。足下又复相推与（      ），甚非所望。足下所见，皆故（      ）我，非今我也。无乃（      ）闻其声不考（      ）其情，此事非相见不能尽（      ），先生必喻（      ）此意。