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课堂砥砺

高二文言文能力提升训练《李将军列传》(答案)

作者:曹叶娟  日期: 2024-12-10  点击:

高二语文文言文能力提升训练

《李将军列传》(一)

1)李将军广者,陇西成纪人也。其(祖先)曰李信,秦时为将,逐得燕太子丹者也。故槐里,徙成纪。广家世世受射(学习射击)。孝文帝十四年,匈奴大入萧关,广(凭借)良家子从军击胡,(因为)善骑射,杀首虏(敌人的首级)多,为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎,皆为武骑常侍,(官吏的俸禄)八百石。(同“常”)从行,有所冲陷折关及格猛兽,而文帝曰:①惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!

2)匈奴大入上郡,天子使中贵人从广勒习兵(统率训练军队)击匈奴。中贵人(率领)骑数十(放马奔驰),见匈奴三人,与战。三人还射,伤中贵人,杀其骑且(杀光)。中贵人走广。广曰:是必射雕者也。广乃遂(使跟从)百骑往驰三人。三人(丢失)马步行,行数十里。广令其骑张左右翼,而广身自射彼三人者,杀其二人,生得一人,果匈奴射雕者也。已缚之上马,望匈奴有数千骑。②见广,以为诱骑,皆惊,上山陈。广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:(距离)大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军诱之,必不敢击我。广令诸骑曰:前!前未到匈奴(阵地)二里(表处所),止,令曰:皆下马解鞍!其骑曰:虏多且近,(如果)有(紧急情况),奈何?广曰:彼虏(认为)我为走,今皆解鞍以示不走,用(使坚信)其意。于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵,李广上马与十余骑奔射杀胡白马将,而复还至其骑中,解鞍,令士皆(放开)马卧。是时会暮,胡兵终(以为怪)之,不敢击。夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁欲(在夜里)取之,胡皆引兵而去。平旦,李广乃归其大军。大军不知广所(到去),故弗(跟从、接应)。

1、完成加点字解释。

2、翻译划线句。

可惜啊!你没遇到好时机,如果让你正赶上高祖的时代,封个万户侯那还在话下吗!

他们看到李广,以为是诱敌之骑兵,都很吃惊,跑上山去摆好了阵势。                                                                                      

3、根据选段,概括李广的形象特征。 

箭术高超;临危不乱,镇定自若;指挥若定,勇猛善战。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高二语文文言文能力提升训练

《李将军列传》(二)

3)后,汉以马邑城诱单于,使大军伏马邑旁谷,而广为骁骑将军,领属(受统率)护军将军。是时,单于觉之,去,汉军皆无功。其后四岁,广(凭借身份)卫尉为将军,出雁门击匈奴。匈奴兵多,破败(使败)广军,生得广。单于(平时、素来)闻广贤,(下令)曰:得李广必生(押送)之。胡骑得广,广时伤病,置广两马间,络而盛卧广。行十余里,广(同“佯”,假装)死,(斜眼看)其旁有一胡儿骑善马,广(突然)腾而上胡儿马,(趁机)推堕儿,取其弓,(鞭笞)马南驰数十里,复得其余军,(于是)(带领队伍)而入塞。匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱。于是至汉,汉(把交给)广吏。吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩,赎为庶人。

4)顷之,家居数岁。广家与(原来的)颍阴侯孙屏野(摒除人事居于山野)居蓝田南山中射猎。(曾经)(在夜里)(使跟从)一骑出,(跟、和)人田间饮。还至霸陵亭,霸陵尉醉,呵止广。广骑曰:故李将军。尉曰:今将军尚不得夜行,何乃故也!止广宿亭下。居无何,匈奴入杀辽西太守,败韩将军,后韩将军(调任)右北平。于是天子乃召(任命)广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱,至军而斩之。

1、完成加点字解释。

2、翻译划线句。

执法官判决李广损失伤亡太多,他自己又被敌人活捉,应该斩首,李广用钱物赎了死罪,削职为民。

                                                                         

现任将军尚且不许通行,何况是前任呢!

 

3、“斩霸陵尉”塑造了李广怎样的形象特点?体现了《史记》的什么特点?

心胸狭窄、公报私仇。 

体现了《史记》“不虚美、不隐恶”的“实录”精神。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高二语文文言文能力提升训练

《李将军列传》(三)

5)广(据守)右北平,匈奴闻之,号曰汉之飞将军,避之数岁,不敢入右北平。

6)广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石(陷入)(箭头),视之石也。(于是)复(重新)射之,终不能复入石矣。广所居郡闻有虎,尝自射之。(等到)居右北平射虎,虎腾伤广,广亦(最终)射杀之。

7)广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,猿臂,其善射亦天性(天赋)也,虽其子孙他人学者,莫能(赶得上)广。广讷口少言,与人居则画地为军陈,射阔狭(远近或深浅之意)以饮。专以射为(消遣),竟死(一直到死)。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不(完、毕)食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,(估计)不中不发,发即应弦而倒。(因为)此,其将兵(多次)困辱,其射猛兽亦为所伤云。

 

1、完成加点字解释。

2、翻译划线句。

李广对士兵宽厚和缓不苛刻,士兵因此爱戴他,乐于为他所用。

                                                                         

3、选段展示了李广怎样的名将风采、

 

射技娴熟、高超。治军简易,体恤士兵,不爱钱财,是颇受官兵爱戴的将领。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高二语文文言文能力提升训练

《李将军列传》(四)

8)后二岁,大将军、骠骑将军大出击匈奴,广数自请行,天子以为老,弗许;良久乃许之,以为前将军。是岁,元狩四年也。

9)广既从大将军青击匈奴,既出塞,青捕虏知单于所居,乃自(带领)精兵(追赶)之,而令广(合并)于右将军军,出东道。东道(略微)回远,而大军行水草少,其势不屯行。广自请曰:臣部为前将军,今大将军乃徙令臣出东道,且臣结发而与匈奴战,今乃一得(当面)单于,臣愿居前,先(决一死战)单于。大将军青亦阴受上诫,以为李广老,数奇,毋令当单于,恐不得所欲。而是时公孙敖(刚)失侯,为中将军从大将军,大将军亦欲使敖与俱当单于,故徙前将军广。广时知之,(坚决地)自辞于大将军。大将军不听,令长史封书与广之莫府,曰:(去)部,(按照)书。广不(辞谢)大将军而(表修饰)起行,意甚愠怒而就部,引兵与右将军食其合军出东道。军(逃走)导,或(迷失)道,(落后)大将军。大将军与单于接战,单于遁走,弗能得而还。南(渡过)(沙漠),遇前将军、右将军。广已见大将军,还入军。大将军使长史持糒醪(慰劳)广,(顺便)问广、食其失道状,青欲上书报天子军曲折(事情的原委,详情)。广未对,大将军使长史急责广之幕府对簿(听审受讯)。广曰:诸校尉无罪,乃我自失道。吾今自上簿。

10)至莫府,广谓其麾下(部下)曰:广结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道,岂非天哉!且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏。遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之,(认识)与不知,(无论)老壮皆为垂涕。而右将军独下吏,(判决)死,赎为庶人。

11)太史公曰:《传》曰其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。其李将军之谓也?余睹李将军悛悛(诚诚恳恳)如鄙人(乡下人),口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰桃李不言,下自成蹊。此言虽(小事),可以(说明)(大道理)也。

 

1、完成加点字解释。

2、翻译划线句。

大将军卫青曾暗中受到皇上的警告,认为李广年老,命运不好,不要让他与单于对敌,恐怕不能实现俘获单于的愿望。

“在上位的人自身行为端正,不下命令事情也能实行;自身行为不正,发下命令也没人听从。”这就是说的李将军吧!

 

  3、李广在跟随大将军卫青出击匈奴过程中有哪些不顺?

李广申请出战时,天子认为他年老,不同意,很久才允许他随军。

卫青让李广和右将军的队伍合并,从东道出发,东道有些迂回绕远。

向导逃跑了,军队迷失了道路,延误了与大将军回合的时间。