高一9班素材积累3

  每日一句名人名言：积累道理论据，增加文章底蕴

 每日一个经典事例：丰富作文论证，充分支撑论点

  每日一段人民时评：追击社会热点，完善观点表达

  每日一篇优秀作文：运用典型示范，习得作文升格

一、每日一句名人名言

原典:

不驰于空想，不骛于虚声。

——李大钊

大意：不在空想中驰骋，也不追求虚浮的名声，脚踏实地，认真做好每一件事。

适用主题

实干，脚踏实地，不说空话等。

运用示例:

不驰于空想，不骛于虚声。青年人须把握当下，脚踏实地，以平和谨慎的态度做好每一件事，将勤奋化作逐梦的灯盏，一步一个脚印，在追求梦想的道路上锐意前行。

二、每日一个经典事例

金晓宇：“天才译者”，怒放生命的精彩

2022年1月，“天才译者”金晓宇和父亲金性勇的故事在网络刷屏。6岁时，金晓宇被邻居小孩误伤，一只眼睛从此失明。面对别人异样的眼光，他逐渐有了抑郁倾向，并在高中时辍学，后又被诊断为躁狂抑郁症。家里的冰箱、洗衣机、桌子、书架……都被病情发作下控制不住情绪的金晓宇砸遍了。父母一次比一次绝望，却一直守着他，安抚他，等他发作完后，重新把破碎的家一点点收拾好。

面对命运赐予的荒野，金晓宇一直牢牢抓着那根唯一导引光亮的绳索，他始终热爱着读书，音乐、围棋、古文、英语，凡是他想看的书，父亲都会为他买来。在家里经济最困难的时候，父母仍为金晓宇添置了一台电脑，让他能自学外语。外语逐渐成了金晓宇精神世界的支柱。他用6年时间自学了德语、日语和英语，不仅读完了浙江图书馆近乎所有的英文原版书，还拿到了浙江大学英语系的自考毕业文凭。

2010年，金晓宇的母亲在参加了母校南京大学的一场同学会之后，为儿子带来了一个宝贵的机会——为南京大学出版社翻译美国作家安德烈娅·巴雷特的《船热》。自此，金晓宇的翻译才能和潜力被彻底激发，翻译邀约不断。10多年来，他翻译了22本书，横跨小说、电影、音乐、哲学等多个领域。在不同文字和语言转换的世界里，他不用在乎别人的目光，发挥出知识储备中最深层的潜力，找到了自己独具一格的价值。

立意角度

不屈服于命运，努力发出自己的光芒

三、每日一段人民时评

铭记“九一八”，谁都阻挡不了我们踏浪奋进

仲田

历史长河，能留住几寸光阴？能铭记几个瞬间？“九一八”便是其一，深刻在中华民族的时间柱上，永远不会磨掉。（设问开端，引出话题，并且表明观点，简洁明了，直入主题）

90年前，日本关东军炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，反诬中国军队所为，随即炮轰东北军北大营，进而攻击沈阳城。这是日本军国主义蓄意制造的、震惊中外的“九一八事变”。随后4个多月时间，128万平方公里的东三省沦陷，3000多万东北同胞开始了14年的亡国奴生活。民族的伤痛加剧撕裂，国民的伤痕持续加深，屈辱苦难深扎在那片我们热爱的土地，久久难以愈合。（回顾那段悲痛历史，用详细的数据唤起人们的回忆）

九一八事变距今已过去整整90年。你听，空中回荡着阵阵防空警报声，是从历史深处发出的警示；你听，人群中齐唱《松花江上》，“那里有我的同胞”“什么时候，才能欢聚一堂”，是曾经的血泪情殇；你听，一声声撞钟鸣警，一声声汽车笛声，从过去到现在，声贯苍穹，启迪后来……（反观当下，使用排比，用事实证明历史我们没有忘记）

铭记国耻，就要牢记历史教训。（分论点，解决怎么办的问题）当军国主义的铁蹄，践踏在国土上的那一刻起，殖民侵略的耻辱，瞬间变成伤及每个中国人的“子弹”，穿透了皮肉、穿透了胸膛，也穿透了一些人的脊骨。也是从那时起，无数人勇敢站了起来，不畏强暴、勇于赴死，为民族赢得骨气与尊严。今天，我们牢记这段耻辱、伤痛的历史，就是要牢记落后就要挨打的教训，更要知耻而后勇，为民族复兴汲取奋斗与拼搏的力量。（使用比喻，大量使用短语短句，便于抒情，更能触动人心）

不忘战争，就是为了维护和平。（分论点，解决怎么办的问题）历史终会逐渐久远，但历史的悲剧绝不能重演。铭记历史，不是要延续仇恨，而是要唤起善良的人们对和平的向往和坚守。以史为鉴、面向未来，共同珍爱和平、维护和平，才能世世代代友好下去，才能促进全世界永享和平安宁。这是包括中国人民在内的世界人民的共同心愿和真挚心声，而那些妄图歪曲事实、扭曲历史的人，终究会被时代抛弃，其图谋也终究不会得逞。（大量使用短语短句，便于抒情，更能触动人心）

牢记历史，就是为了开创未来。（分论点，解决怎么办的问题）90年过去了，如今的中国早已发生翻天覆地的变化。经过几代人的发愤图强、艰苦努力，我们消灭了绝对贫困、取得了脱贫攻坚战的全面胜利，我们全面建成了小康社会、实现了第一个百年奋斗目标，我们成功开辟了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义进入了新时代……一个个举世瞩目的发展成就，一个个彪炳史册的人间奇迹，使得中华民族伟大复兴迎来了光明前景。在以后的前进道路上，肯定还会面临各种风险挑战、遇到各样荆棘坎坷，但历史告诉我们：无论遇到什么风浪，只要万众一心向前进，定能踏浪而行、驭浪而胜。历史也同样启示我们：越是艰险越向前，在新征程上奋勇搏击、迎难而上，任谁都阻挡不了民族复兴的奋进步伐。（列举今日成就做论据，更具说服力）

在辽宁沈阳的“九·一八”历史博物馆前，“残历碑”巨大石雕巍然屹立，碑形为翻到1931年9月18日的台历。历史的一页，如此赫然醒目，印入人心。在此驻足脚步，回望历史，再翻开新的一页，追寻未来的新篇就此打开。请相信，我们始终有压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气，带着历史的使命与担当，锲而不舍地向前奔跑，直到取得最后的胜利。（回到沈阳“九•一八”历史博物馆的石雕前，再次表达铭记历史的观点，并用简洁有力的语言表决心，振奋人心）

四、每日一篇优秀作文

于重复中盛放繁花

亲爱的老师、同学们：

大家好，今天我在此发言的主题为：于重复中盛放繁花。

古人云：书读百遍，其义自见。对于读书来说，读得遍数多了，自然就会理解书的内容和涵义。那么，读书如此，生活亦然。

是以，我认为重复在我们的学习生活中尤为重要，专注目标，反复练习，开拓创新，于重复中孕育新生，于重复中盛放繁花。

重复，顾名思义，是指周而复始做同样的事。究其本质，是在一遍又一遍的实践中，寻求事物的内核。它本是枯燥乏味、令人厌倦的，但若你用心体验，就会发现平平无奇的小事中，细枝末节都在变化，只需我们潜心钻研，用心探索。

爱因斯坦曾说：“重复做一件事，并期待不同的结果，那叫疯狂。”诚哉斯言！重复并不意味着一味地反复，当一天和尚，撞一天钟，而是加以思考，实现创新。重复和思考的相遇，如击器和沉钟的碰撞，敲响了智慧的雄音。

跑步，每天只跑1千米，就算坚持了一年也跑不了马拉松；读书，只看自己看得懂的书，自我感动，哪怕锲而不舍，十年如一日的学，却也还停留在你能看懂的知识层面，无法进步。爱迪生发明灯泡时，成千上万次的实验，看似是乏味的重复，可他每天做不同的尝试，不断修改，在相同的事中发现不同的结果，才有收获，乐在其中。

如今，我们每天“重复”上学的流程，但学的知识日日更新，如此我们的思想就会进步。同样，古老的习俗总是重复，也不一定代表落后，表现形式在不断改变，唯有意义相同，中国传统文化便是如此，它代表了我国几千年的不断发展。由此观之，“重复”同“发展创新”并不矛盾，要让繁花盛放于重复中。

也有人反驳道：“以上言论太过片面，日复一日的颓废只会让人堕落。”

这无可厚非，因此，重复的过程中应避免错误的无效累积，越滚越大的雪球终会成为你成长路上的绊脚石。

迟茜有言道：“每一个优秀的人背后都有一段沉默的时光，那是付出很多努力却不一定有结果的日子，我们把它叫做扎根。”重复就是扎根的过程，如果它是必然的，那我们就应从中探求不同的内涵，警惕不思进取，在重复的努力中寻找自我的追求，以此收获累累硕果。

正如《劝学》中所言：不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。再重复的生活，也会有万象更新。

愿同学们能于重复中盛开繁花。

【教师点评】

重复是生活的常态，恰是日复一日、年复一年的重复，让个体不断成长，我们的生活也随之日新月异。作者敏锐地发现了重复之中的奥秘，提出“专注目标，反复练习，开拓创新”，便可以“于重复中孕育新生，于重复中盛放繁花”。并且，小作者强调用心体验，强调思考，指明这些是使重复产生创新的条件。清晰的逻辑为文章搭建了牢固的框架，诗意的语言、丰富的素材为文本增色，整篇文章文质兼美，给人启迪。

【文题展示】

阅读下面的材料，根据要求写作。 （60分）

材料一：

陀思妥耶夫斯基说:“人最可怕的惩罚，莫过于重复干毫无意义的活！”

材料二：

历史学家吴晗通过抄书来掌握并熟记史料知识，他说：“我是提倡抄书的，抄书这一关很重要。抄书的方法很多，有的记主要内容；有的是为研究某个问题；有的目前虽来不及研究，但材料很重要，有意义，就得记录下来。自己抄录的资料多了，重复的多看几遍，不仅可以加强记忆，也可以从中发现问题。”

复兴中学学生会拟举办“我看重复”的讨论会，请你结合上述材料，以该校学生的身份写一篇发言稿。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。