语境作保障 考点为中心

——22届一轮复习文言翻译综合练

【学习目标】

1.     探究命题规律，明确考查方向，掌握复习重点；

2.     强化语境意识，坚持答题步骤，提升得分效率。

【活动过程】

一、做一个胸有成竹的备考生

阅读下面文段，在文找出翻译考点标上序号，然后在文段下按序翻译。

抗新冠肺炎记

三口之家，扃牖而居。日绕行万步于厅，夜卧听萧萧竹声。日居斗室，唯疫情是忧。

一日，儿面赤畏寒，阖家惊恐，遂使独居一室。然思儿归于鄂二十又四日。盖非染疾于是新型冠状病毒也。心稍慰。妇曰:“新型冠状病毒者，何谓也?”夫曰:“病毒之新型冠状者，是肺炎之元凶也。”新冠无爪牙之利，筋骨之强,视之不见，吸之病生。日见害于是毒者甚众。求药可医之者，未得。甚矣，新冠之毒!

此殆天所以察人也。病如山倒，时不我。南山院士，虽才识高于世，而无傲世之情，不顾躯之年迈、新冠之凶险，赴鄂调研并司令之抗疫。伟哉，南山院士!白衣之援鄂者，数以万计，救死扶伤，夜以继日。伟哉，白衣之士!

二、做一个要求严格的阅卷者

    阅读下面文段，翻译划线句，小组成员商量互相批改。

帝年八岁，政事壹决于光。光与左将军上官桀结婚相亲，光长女为桀子安妻，有女年与帝相配。桀因帝姊盖主内安女后宫为倢伃，数月，立为皇后。光时休沐出，桀辄入代光决事。桀父子既尊盛，而德长公主。公主近幸河间丁外人。桀、安欲为外人求封，光不许。又为外人求光禄大夫，又不许。长主大以是怨光。而桀、安数为外人求官爵弗能得，亦惭。由是与光争权。燕王旦自以昭帝兄，常怀怨望。御史大夫桑弘羊欲为子弟得官，亦怨恨光。于是皆与燕王通谋，诈令人为燕王上书，言光专权自恣，疑有非常。候伺光出沐日奏之。桀欲从中下其事，桑弘羊当与诸大臣共执退光。书奏，帝不肯下。明旦，光闻之，止画室中不入。有诏召大将军。光入，免冠顿首谢，上曰：“将军冠。朕知是书诈也，将军亡罪。”而上书者果亡，捕之甚急。后桀党与有谮光者，上辄怒曰：“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。”自是桀等不敢复言，乃谋令长公主置酒请光，伏兵格杀之，因废帝，迎立燕王为天子。事发觉，光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族，燕王、盖主皆自杀。光威震海内。                  (节选自《汉书·霍光传》)

三、做一个有的放矢的出卷人

 阅读下面文段，划出你认为有价值的句子，翻译并明确得分点。

帝屡欲召用瑞（海瑞，人名），执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。瑞无子。卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝籯，有寒士所不堪者。因泣下，醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。瑞生平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。故所至力行清丈，颁一条鞭法。意主于利民，而行事不能无偏云。

四、做一个善于总结的好学生

答题步骤：

【即时训练】

阅读下面文段，翻译划线句，小组成员商量互相批改。

参（曹参，人名）子窋为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”？乃谓窋曰：“若归，试私从容问而父曰：‘高帝新弃群臣，帝富于春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎？’然无言吾告若也。” 窋既洗沐归，闲侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，日：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参日：“与窋胡治乎？乃者^①我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善。君休矣！”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。